Độ hợp Người suy nghĩ sâu sắc × Người đào sâu theo nhịp của riêng mình (RLOAI × RCUEI)

Tính hòa đồng và tính khám phá cùng hướng, còn tính cảm xúc, tính tổ chức và tính hợp tác khác hướng.

• Cùng hướng không có nghĩa là có cùng mức điểm hay chủ đề học thực tế.
• Hãy hỏi nhau muốn cùng tìm hiểu chủ đề gì, cần lên lịch trước cụ thể đến đâu và mỗi người có điều kiện học nào cần giữ.
• Chọn những việc sẽ điều chỉnh cho nhau và những việc làm riêng, rồi cùng chọn khi trao đổi nội dung sẽ lắng nghe trước hay hỏi đáp với nhau.

Nếu có câu trả lời khác nhau về tiến độ hay ý kiến khi học cùng nhau, hãy hỏi điều kiện nào cần điều chỉnh trước.

• Hãy hỏi: “Mình giữ cùng phạm vi học, còn thời gian thì mỗi người tự định nhé?”
• Không thể coi phản ứng lúc học là biểu hiện trực tiếp của hướng tính cảm xúc và tính hợp tác, hay dùng mã “Trước mọi người” để xác định “Khi ở một mình” hay suy nghĩ trong lòng.

Trước khi học cùng nhau, hãy hỏi hôm nay mỗi người muốn tìm hiểu chủ đề gì và có bao nhiêu thời gian.

• Cùng chọn sẽ học cùng phạm vi hay mỗi người tìm hiểu một phần, và định cả thời gian trao đổi câu hỏi.