Độ hợp Người mở ra những khả năng mới × Người điềm đạm lắng nghe (RLOEI × RCUAI)

Tính hòa đồng và tính khám phá cùng phía, còn tính cảm xúc, tính tổ chức và tính hợp tác khác phía.

• Cùng hướng ở tính khám phá không có nghĩa là mức điểm hay nội dung muốn học giống nhau.
• Hãy hỏi có muốn cố định giờ học từ trước không và mỗi người muốn học nội dung gì.
• Hãy nói riêng phần có thể điều chỉnh cho nhau và điều kiện cần giữ, rồi cùng quyết định xem sẽ trả lời đề xuất hôm nay hay trong lần trao đổi sau.

Nếu câu trả lời khác nhau về lịch học hay điều kiện tham gia, hãy hỏi vướng mục nào thay vì diễn giải phản ứng.

• Hãy nói: “Mình chọn xem giữa thời gian và nội dung, phần nào cần điều chỉnh trước nhé?”
• Khác biệt trong mã “Trước mọi người” không cho biết phần “Khi ở một mình” hay suy nghĩ chưa nói ra của mỗi người.

Khi chọn khóa học cuối tuần, hãy hỏi trước nội dung mỗi người muốn học và thời gian có thể tham gia.

• Hãy cùng chọn khóa học phù hợp với hai điều kiện, rồi quyết định xem sẽ đăng ký ngay hay xem thêm một ngày.