溫和的傾聽者 × 拓展可能性的人 契合度（RCUAI × RLOEI）

社交性、探索性的方向相同，情緒性、條理性、協調性的方向不同。

• 探索性方向相同，不代表分數高低或想學的內容也相同。
• 問問課程時間要不要先固定，以及各自想學的重點。
• 分別說能配合的部分和要守住的條件，再一起決定今天就回覆提議，還是留到下次對話再回答。

如果對課程時間或參加條件的回答不同，先問卡在哪個項目，不必解讀反應。

• 不妨說：「時間和內容，先選要調整哪個，好嗎？」
• 「對外的我」代碼呈現的差異，無法揭示各自的「私下的我」或未說出的內心想法。

選週末課程時，先問各自想學的內容和可行時間。

• 一起選符合兩個條件的課，再決定要現在報名，還是多看一天再說。