拓展可能性的人 × 共同規劃的人 契合度（RLOEI × SCOEN）

條理性、協調性的方向相同，社交性、情緒性、探索性的方向不同。

• 方向無法說明分數高低或實際講座喜好。
• 各自提一個選項，看看想探索新主題，還是了解熟悉主題的內容。
• 也問問講座後想與其他聽眾聊天，還是兩人聊，以及何時分享感想比較自在。
• 聽聽兩人的回答，再選定一個主題，約好講座後一起相處的時間。

如果講座後，兩人對是否參與問答有不同選擇，在要求對方有相同反應前，先決定參與的範圍。

• 不妨說：「問答時間要不要參加，我們各自選，結束後在哪裡見？」僅憑兩個「對外的我」代碼，無法說明「私下的我」或內心想法的原因。

查找講座場次時，先問問想聽新主題，還是熟悉的主題。

• 選好一場講座後，再決定要一起待到問答時間，還是結束後另行碰面。