帶動氣氛的人 × 原則分明的人 契合度（SLOEI × RLUAN）

情緒性的方向相同，社交性、條理性、協調性、探索性的方向不同。

• 這些標示無法告訴我們分數高低或實際手作喜好。
• 選工藝課時，問問想參加團體課，還是兩人體驗，以及要不要試新技法。
• 也確認用品要先準備，還是到現場再選，以及各自要遵守的費用條件。
• 要一人做一件作品，還是一起做一件，聽聽兩人的回答再決定。

如果手作課上，兩人對共用材料的選擇不同，別猜測對方不同意提議的理由。

• 不妨問：「我們各說一種特別想試用的材料，再一起選，好嗎？」即使情緒性方向相同，僅憑「對外的我」代碼也無法知道各自的「私下的我」或內心想法。

在家一起做手作前，先問問今天想做什麼、花多少時間。

• 各選一種材料，也決定要一起做一件作品，還是各自做完後並排擺放。