ひと目でわかる二人
この二人は同じ空間を異なるように読みます。ステルスモードの観察者は無言の流れを見、アイデアあふれるネットワーカーはすべての繋がりを見ます。
5つの軸で見るふたり
5つの軸のうち3つが同じで、2つが違います。同じ軸はすぐに分かり合える場所、違う軸はお互いから学ぶ場所です。
- 社会性RCOENR 内向的SCOEIS 社交的違う
- 情動性RCOENC 安定的SCOEIC 安定的同じ
- 組織性RCOENO 体系的SCOEIO 体系的同じ
- 協調性RCOENE 自分軸SCOEIE 自分軸同じ
- 探究性RCOENN 現実的SCOEII 探求的違う
合うポイント
仕事をするとき、ステルスモードの観察者が静かに状況を把握し、アイデア溢れるコネクターがそれを様々な方向に繋げます。
- 二人とも感情が安定しているのでチーム作業がスムーズです。
- ただし観察者が見ているだけのとき、コネクターは「これも繋げるべきではないですか?」と聞きます。
- 観察者は、その続けざまの質問が自分の静かさを邪魔していると感じます。
ぶつかるポイント
ステルスモードの観察者のサブキャラは自分の観察を秘密にしておきたがり、アイデア溢れるコネクターのサブキャラはすべてを表に出したいのです。
- 観察者が自分の考えを言わないとき、コネクターは「今、何を考えているの?」と繰り返し聞きます。
- 観察者は、コネクターの絶え間ない関心が自分の世界に踏み込んでくると感じます。
関係の取扱説明書
この二人がいちばんうまく回る瞬間は、ステルスモードの観察者が静かに状況を把握し、アイデアあふれるネットワーカーがそれをいろんな方向へつなげるときです。
- 二人とも感情が安定しているから、チーム作業がなめらかに流れます。
- ただ、ステルスモードの観察者が観察に沈んでいるときにアイデアあふれるネットワーカーが「あなたは何を考えてるの?」としきりに尋ねると、ステルスモードの観察者は自分の静かな世界が侵されると感じます。
- そのときアイデアあふれるネットワーカーが答えを急かすかわりに少し待ってあげると、ステルスモードの観察者も観察の結果を先に差し出します。
- 「この二人がうまくいくには、沈黙を空っぽではなく準備中と読んであげること」です。
“ステルスモードの観察者がアイデア溢れるコネクターに「あなたは本当にすべてを繋げるね」と一度認めてあげて、コネクターが観察者の沈黙を尊重してくれれば、二人は互いのやり方を学べます。観察と繋がり、どちらも同じ世界を見ているからです。”
自己探索のためのものです。事実判断の根拠としては使用しないでください。