アイデアあふれるネットワーカー × 可能性を広げる人 相性 (SCOEI × RLOEI)


あなたのタイプSCOEIMBTIで言えばENTJに近いアイデアあふれるネットワーカー
77/ 100近い特性軸が多い
相手のタイプRLOEIMBTIで言えばINTJに近い可能性を広げる人
5つの軸の距離から出した参考スコア。ふたりの関係を決めるものではありません。
ひと目でわかる二人
RLOEIとSCOEIは、体験レッスンに参加する人数と、レッスン後に話す時間を比べてみましょう。一緒に選んだテーマでも、参加の仕方までコードで決めることはできません。

合うポイント
組織性・協調性・探究性は同じ方向で、社会性・感情性は異なる方向です。
- 方向の一致や違いだけでは、得点の大きさや実際の会話の好みはわかりません。
- 体験レッスンに二人で参加するか、ほかの人たちと一緒に参加するか聞いてみましょう。
- 終わってすぐに感想を話すか、それぞれ休んでから話すかも確認しましょう。
- レッスンの時間は一緒に決め、その後の予定は二人の答えを聞いてから短めに組んでみましょう。

ぶつかるポイント
もし体験レッスンの後に、一人が感想を話し、もう一人が返事を後回しにしても、感情の大きさをコードで比べないようにしましょう。
- 「今日の話は今しましょうか。それとも、少し休んでからにしましょうか?」と聞いてみましょう。
- 表の自分の表示は、それぞれの裏の自分や本心を確認する資料ではありません。

関係の取扱説明書
体験レッスンを予約するときは、二人で参加するか、団体レッスンを受けるか聞いてみましょう。
- レッスン後はすぐにカフェに行くか、それぞれ休んでから連絡するかを一緒に選び、話す時間も決めましょう。
“一緒に過ごした後話すタイミングも一緒に選んでみましょう。”
自己探索のためのものです。事実判断の根拠としては使用しないでください。
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5つの軸で見るふたり
五つの特性軸のうち3つは同じ側、2つは異なる側です。会話のきっかけとして使い、実際の好みは本人に確かめてください。
- 社会性違うS 社交的R 内向的アイデアあふれるネットワーカー: S 社交的. 可能性を広げる人: R 内向的.
- 情動性違うL 感受性C 安定的アイデアあふれるネットワーカー: C 安定的. 可能性を広げる人: L 感受性.
- 組織性同じO 体系的U 自由アイデアあふれるネットワーカー: O 体系的. 可能性を広げる人: O 体系的.
- 協調性同じA 親和的E 自分軸アイデアあふれるネットワーカー: E 自分軸. 可能性を広げる人: E 自分軸.
- 探究性同じI 探求的N 現実的アイデアあふれるネットワーカー: I 探求的. 可能性を広げる人: I 探求的.
可能性を広げる人RLOEI · #1477/100→棒をタップするか指でなぞると、タイプごとの点数が見られます。
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