好奇的探寻者 × 自信的领导者 契合度（RCOEI × SLOEN）

条理性、合作性的偏向相同，社交性、情绪性、探索性的方向不同。

• 这些方向不能说明维度分数大小、实际阅读喜好或话量。
• 先问参加读书会还是两人读、能否读陌生主题。
• 也确认边读边聊还是读完再分享。
• 定好这次阅读篇幅和聊天时间，从各自选的一句话聊起。

在读书会上，如果对马上说感想还是稍后说意见不同，可以问问需要多少时间思考。

• 问问“今天只分享一句，其余的下次再聊好吗？”只凭“对外的我”的代码，无法了解阅读时的“私下的我”或尚未说出的想法。

一起读书之前，可以先问问读新主题是否合适，以及要不要去读书会。

• 一起选好阅读篇幅，再决定是马上分享感想，还是读完再聊。