拓展可能性的人 × 共同规划的人 契合度（RLOEI × SCOEN）

条理性、合作性的方向相同，社交性、情绪性、探索性不同。

• 方向无法解释分数大小或实际讲座喜好。
• 想了解新主题，还是确认熟悉主题的内容，可以各提一个备选。
• 也问问讲座后想和其他听众交流，还是两个人聊，以及什么时候分享感想更自在。
• 听过两人的回答，再定一个主题和讲座后一起度过的时间。

如果对要不要参加讲座后的提问环节选择不同，可以先商量各自参与到什么程度，别急着要求相同的反应。

• 试着说：“提问环节各自决定要不要参加，结束后我们在哪里见呢？”两个“对外的我”的代码，无法解释“私下的我”或真实想法的原因。

查找讲座安排时，可以先问问想听新主题还是熟悉的主题。

• 选好一场讲座后，再决定是一起待到提问环节，还是结束后另约地方碰面。