一眼看懂
RCUEI 是會追到底的人,RLOEN 是把自己房門鎖起來的人。兩人相遇時,「你為什麼一直想進來?」「你為什麼一直關上門?」這樣的問題隔著一道牆來回。
五個維度上的兩個人
五個維度中有 2 個相同、3 個不同。相同的維度是一眼就能懂彼此的地方,不同的維度是互相學習的地方。
- 社交性RCUEIR 內向型RLOENR 內向型相同
- 情緒性RCUEIC 穩定型RLOENL 敏感型不同
- 組織性RCUEIU 自由型RLOENO 條理型不同
- 親和性RCUEIE 自主型RLOENE 自主型相同
- 探究性RCUEII 探究型RLOENN 務實型不同
合拍之處
兩人都安靜地行動,方向卻正好相反。
- RCUEI 向外展開好奇,RLOEN 向內收縮世界。
- 剛認識時,RCUEI 好奇 RLOEN 那個孤立的世界,RLOEN 卻想躲開 RCUEI 的關注。
- RCUEI 一提問,RLOEN 就用沉默回應。
容易碰撞之處
RCUEI 的分身是「一切都可以是敞開的」模式。
- RLOEN 的分身是「只有我的房間才安全」的模式,當 RCUEI 一直想進來,RLOEN 就把門關得更緊。
- RCUEI 說「我想幫你」,RLOEN 卻覺得「這是入侵」。
- 兩人的意圖與解讀總是錯開。
關係使用說明
RCUEI 走到 RLOEN 租屋處樓下傳訊息說「要不要出來喝杯茶」時,RLOEN 在床上看著手機猶豫了好一陣,然後回一句「今天有點不方便」。
- RCUEI 下個禮拜又做了同樣的嘗試。
- 在咖啡館偶然遇上時,RCUEI 問「最近在讀什麼」,RLOEN 也只是簡短答完,又把耳機戴回去。
- 一隻在門外敲的手,一隻在門內上鎖的手,那兩個動作就是兩人的日常。
“只要 RCUEI 用行動表現「我沒有要走進去的意思」,而 RLOEN 偶爾也能把門開一點點,這兩人就能一邊保持距離,一邊理解彼此。”
自我探索用途。請勿作為事實判斷的依據。