預覽
這兩個人都相信世界是彼此相連的。但SCOEI把那份連結看成系統。
合拍之處
在說出「這個也、那個也都連結著」的部分,兩個人的領悟相遇了。
- SCOEI觀察並整理這份連結,從而打造體系,SCUEI則在這份連結之中感受到驚奇。
- 兩人都好奇心旺盛,所以能聊到過了午夜,SCOEI的說明對SCUEI而言是最有意思的故事。
- SCUEI也對SCOEI的想法「喔,原來是那樣」般自然地跟隨。
容易碰撞之處
當SCOEI下結論「所以就會變成這樣」時,SCUEI會掏出另一種可能性「那這個也會連結嗎?」
- SCOEI想「先把現在的事情完成」,SCUEI卻說「不過那個也得看看不是嗎?」
- SCOEI追求的是明確的框架,SCUEI追求的是無限的可能性。
- 那份差異在小事上有幫助,但需要做決定時就會變成爭執。
關係使用說明
去博物館或展覽是最開心的。
- SCOEI讀著說明,SCUEI則看著它,事後兩人的解讀混在一起,變成完全不同的故事。
“這兩個人只要不試圖改變彼此,一起看的世界就會更複雜、也更美麗。”
自我探索用途。請勿作為事實判斷的依據。