安静坚持自我的人 × 温暖相处的人 契合度（RLOEN × SCOAI）

条理性方向相同，社交性、情绪性、合作性、探索性不同。

• 这些标记不能说明分数大小或实际的兴趣偏好。
• 可以问问想做熟悉的项目，还是加入新体验，以及想选小班课，还是更多人参加的课。
• 也听听各自难以舍弃的一个条件，再找能参加的课程。
• 一起定好开始时间，也商量一下感想是马上聊，还是休息后再聊。

如果报名兴趣课时，彼此对主题或参加人数的条件不同，可以先确认各自的条件。

• 试着说：“先筛选一下，哪些人数和主题的课程，我们都能参加，好吗？”相同的条理性和其余四个方向不同的“对外的我”维度，无法解释“私下的我”或真实想法。

寻找兴趣课时，可以先问问想选做过的项目，还是新体验。

• 一起确认人数条件，选好一门课，再商量结束后是马上聊聊，还是先休息。